Unas bases psicológicas de la educación especial

Su finalidad es servir de guía y orientación a los estudiantes de las diversas especialidades de la diplomatura de maestro que han de cursar la asignatura bases psicológicas de la educación especial. Se hace una revisión de lo que se entiende por fundamentación psicológica de la educación especial y se analiza el concepto de necesidades educativas especiales, se describen los factores determinantes de éstas, los problemas del desarrollo y de la atención temprana, los trastornos en el desarrollo y en la adquisición del lenguaje, las dificultades de los aprendizajes escolares más relevantes, las discapacidades, deficiencias y minusvalías más frecuentes, etc.