Perspectivas constructivistas: La intersección entre el significado, la interacción y eldiscursoGrao, 2005 M10 13 - 201 páginas Rigurosa revisión del constructivismo como perspectiva teórica y un interesante y sugerente soporte para el desarrollo de la actividad docente, el constructivismo es presentado como un potente marco explicativo para entender los procesos de construcción del conocimiento. |
Contenido
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en los procesos psicológicos | 24 |
2 | 37 |
El aprendizaje en el aula como la construcción de significados | 111 |
Modelos explicativos del cambio conceptual | 127 |
El análisis de la interacción educativa como | 149 |
y formas de discurso compartidos | 156 |
Podemos referirnos a una metateoría constructivista? | 171 |
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Perspectivas constructivistas: la intersección entre el significado, la ... Rosario Cubero Sin vista previa disponible - 2005 |
Términos y frases comunes
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